這一切,被療癒與幫助的是我自己

(攝影/Lilyian Peng)

(攝影/Lilyian Peng)

人生最幸福的,除了能平安健康的好好活著外,能擁有「選擇權」更是一件幸福事,譬如,要讓孩子唸那家學校才不會輸在起跑點上? 大學要選哪個科系?晚餐吃什麼?過年到了要不要多買幾件新衣?這看似簡單的選擇,對於世界的角落仍有許多人來說,是多麼不易的事,就好像,長期生存在戰火的孩童、泰緬邊境流離失所乞討的人們、總被遺忘在偏遠山區的少數民族。

異地而處我總會這樣想,倘若我們也在這樣的環境中成長,而不是生活在現有的背景,那麼,我們其實沒有任何不同,只不過多了一點好運而已。

這兩天,跟著 Glocal Action 來到泰緬邊境,沿著 105 號公路進入了距離美索城 Mae Sot 開車 4 到 5 小時的克倫族山區部落 Mae Wei 與 Mae Po Kee。

Mae Wei 部落可愛的克倫族孩子與奶奶。(攝影/Lilyian Peng)

Mae Wei 部落可愛的克倫族孩子與奶奶。(攝影/Lilyian Peng)

Glocal Action 與當地的邊境兒童基金會 TBCAF 合作,針對泰緬難民、流亡的緬甸移工、偏遠山區的克倫族群,長期投身在兒童教育與社區建設,提供成千流離的孩童能有一個教育與安居之地。倘若想在年底為世界友善,付出心力而正在考慮慈善團體的朋友,莉安很推薦哦!

(攝影/Lilyian Peng)

(攝影/Lilyian Peng)

那天,來到克倫族部落,同一晚,我們經歷了生與死,參加一位族人奶奶百歲的追思會,當晚半夜,更經歷了寄宿的部落家庭媳婦,在家中臨盆的喜悅。山區夜晚是沒有電的,用發電機搭起的棚子,告別式上沒有過度的哀傷,全村的族人相聚一起,歡樂卻又感念圍圈繞著,為奶奶不間斷的吟唱、喝酒(現場還有賭博、占卜)像是恬靜的看待我們總是如此畏懼的死亡,卻又齊聚相伴,一如從前在奶奶百年的歲月裡,依然能像生前那樣不孤單,好好的說再見。

我想,大概是克倫族人一直與山為林、大地為家,他們認為萬物皆有靈,而每個當下能好好活著,珍惜每刻相聚的時光,那麼離別時,就無須過度感傷。就連對待我一個外來者的身份,也是如此的誠摯相待啊(小米酒喝喝喝~不停吶! 還特地為我們宰了只有在喜慶才吃的放山雞。

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即便看似不富裕,但每個人的心,卻比任何物質來的更豐盛,看著因為紙飛機摺紙,快樂的跑在塵土上孩子們的笑容,便覺得生命可以很輕。

山區因為太過偏遠,完全斷訊。幾天後我下山,便收到朋友從台灣簡訊問一些事情,知道我來,她說:「你又跑去洗心靈了?」

出發前,我確實因為即將在職涯上的轉淚,感到惶恐。卻在每一次這樣的旅途中,看見生命強韌的信念與純粹,而妳以為的給予,只不過是邊境的人們,用他們再平凡不過的日常,提醒著妳,而其實這一切,被療癒與幫助的,是我自己,與內心。

文/Lilyian Peng(公益參訪夥伴)


Glocal Action 全球在地行動公益協會

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充滿自主學習的邊境師資培訓

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「這場【緬甸移工學校教師培訓】真的很有幫助,如果每天只有學科知識,學生也會覺得很無聊。在這裡我學到色彩和摺紙...,未來可以自己上網找更多資訊,穿插在教學過程中;因為我教的是地理科,我可以融合繪圖方法在教學裡。」瀑布小學女教師開心說。

「我在師訓中學到了構圖、色彩知識,我可以在教數學(幾何)時作結合。」「學到的畫畫和手工作品,我都會回去跟學生們分享!」參加師訓的老師們紛紛肯定這次的學習。

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Glocal Action 趁著學校假期間,接連舉辦了 2 場師資培訓工作坊,邀請我們的好朋友緬甸藝術家瓦納左老師擔任講師。除了Glocal Action 支持的學校(瀑布、綠水、文人、蘭花小學),更邀請其他移工學校一起參與,2 場師訓共有 8 所學校、20 多位老師來參加呢!

他將自己豐富的教學經驗及藝術知識,毫無保留的分享給每一位參與教師,培訓內容包括色彩理論、繪圖技巧和實作、摺紙和手作等。並鼓勵老師們將所學運用在課堂裡,運用藝術多樣素材融入教學, 讓學生們更容易吸收知識。

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【教師自主學習】我們特別在師訓中規劃了閱讀和分享的時間,瓦納左講師帶來許多教學領域書籍,讓老師各自挑選兩本書閱讀,然後跟大家分享心得。

書本領域涵蓋教育、歷史、藝術、科學、文學、數學…等緬甸語文出版品,因為泰緬邊境各項資源仍非常缺乏,連老師們都說從來沒有讀過這些書呢!

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認真的老師們真的太棒了~ 學習精神令人感動不已!大夥聚精會神的翻閱每本書冊,彼此紛紛討論了起來~~連學校裡孩子們不僅在旁參與,更主動拿起這些書本閱讀起來,學習精神真的能彼此感染呢。

整個校園裡,充滿了自主學習的美好氣氛。

 

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一起為邊境孩子們加油,順利通過畢業考試

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2 月底是移工學校的期末考試週。一大早,瀑布小學的孩子們,抓緊時間一起複習等一下要考試的科目。

鐘響了,3、5、6 年級的孩子陸續走進教室,不同年級錯落坐著,大家時而抬頭思考,時而埋頭苦寫,老師巡堂回答學生關於考試的問題。有特殊狀況的孩子,老師在一旁協助閱讀題目,幫助學生了解題目的意思。

那麼,4 年級的孩子到哪裡去了呢?

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原來,他們正準備著人生中第一場重要的考試-小學畢業聯合會考!

緬甸學制和台灣不一樣,學生在 4 年級(小學)、8 年級(國中)和 10 年級(高中)都需要接受學力測驗,才能繼續升學。

這幾年,透過 NGO 與緬甸官方協商,促成移工學校與緬甸學制的銜接,有了學力測驗通過證明,轉學時可以出示,也可以回去緬甸繼續升學,對於必須隨著父母打零工遷徙的孩子,是一大福音。

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但是,要通過這樣的測驗,也不簡單呢!尤其泰緬邊境移工孩子們,學習資源仍非常缺乏。

這一週,瀑布小學安排考前衝刺班,學生住在學校,每天有不同的老師幫忙複習,假日更從早上 6 點一直到晚上 10 點,都有複習的課程。

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讓我們一起為這群努力的孩子祝福,每位學生都能順利通過考試!

圖.文/吳佩璇(Glocal Action 駐地實習)


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