給戴戴,一個和台灣孩子一樣的童年

“ 因為家裡窮困,我只讀到小學一年級
我希望孩子不要跟我一樣,沒有受過教育 “

— 緬甸男孩戴戴的母親憂心忡忡地說

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戴戴一家人的生活,靠著父親為泰國地主耕作換取溫飽,母親平時得照顧年幼的弟妹,無法工作。放假時,7 歲的戴戴要幫忙下田,一整天可以採收 10 個麻布袋的玉米,農忙期間一袋工資卻只有 15 塊錢。

他開心笑著說,有時候他採得比大人還多呢。

緬甸找不到工作,幾乎無法維生。父母帶著剛出生的孩子跨越邊境,隨著不同季節農務到處打零工,他們只能住在簡陋倉庫或草寮裡,光去年就搬了 3、4 次家

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他心裡最擔心是,如果搬離學校太遠,他得走上很遠的泥土路,若遇到雨季連日大雨溪水暴漲,戴戴的上學路就更困難了,有時孩子得徒步走 1 小時才能到學校。

路途人煙稀少,更增添孩子們上學的危險;上學及放學時,大家總是相邀同行,也幸好有著老師幫忙照看。

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荒野裡的綠水小學,Glocal Action 資助 40 餘位緬甸兒童上學,從幼幼班到三年級,培訓聘任緬甸教師,分別教導著緬語、數學、歷史、科學等科目,平時老師也會帶著孩子們一起畫畫和做遊戲。

戴戴和台灣孩子一樣,只想擁有快樂童年。

每天能到學校讀書,學寫字、和同伴玩耍溜滑梯,不用頂著烈日下田工作。即使出身貧困,戴戴依然努力學習,緬文是他最喜歡上的課。

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戴戴很崇拜認真教學的艾達各老師,將來他也要當一位老師把知識分享給其他人


一起讓教育成為邊境孩童夢想的翅膀

【Glocal Action 全球在地行動公益協會】資助泰緬邊境學校,保障兒童基礎教育權利,培植當地教育工作者,提供邊境孩童珍貴的學習機會。

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不放棄,小莫就有夢想成真的一天

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破舊小鐵鐘敲響,在泥地玩耍的蘭花小學孩子們,紛紛開心地奔回教室裡,因為這是最受所有學生歡迎的「藝術創作課」!

瓦納左原本是工廠裡的緬甸工人,憑藉著對創作的熱情,自修技藝成為泰緬邊境知名畫家。Glocal Action 資助瓦納左擔任藝術教師,巡迴各所緬甸移工學校教導孩子們學習。

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這一天,蘭花小學的藝術課程,主題是「我的夢想」。每位孩子開始思考著的構圖,同時也努力構築起自己的未來,有的想當老師,有學生想當醫生,也有人想當船員或警察…。

四年級男孩小莫,與其他學生略顯不同,他很快拿起畫筆,在白紙上勾勒出基本構圖;畫中有位成年男子正在認真作畫,這是未來的他,小莫夢想成為一位畫家。

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從很小的時候開始,小莫就喜歡塗抹畫畫,雖然家裡貧窮買不起畫筆,他仍用樹枝在沙地畫起車子、小花,享受著創作的樂趣。

小莫說,他以前都不懂如何構圖及上色,只能趁著課餘時間到處塗鴉。自從有了瓦納左老師的教學,小莫學到的很多繪圖技巧及知識,甚至能用不同素材,來創作出黏土、拼貼、剪紙豐富作品。

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每次上課他都特別開心,現在還會參加畫畫比賽得到名次獎勵呢!未來他想讀美術系,瓦納左老師鼓勵他不要放棄,夢想才會實現,將來到仰光讀大學主修藝術。

讓我們與小莫一起夢想:未來有這麼一天,小莫的畫會成真。


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Glocal Action服務觸及緬甸,舉辦了【緬甸師資培訓】

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「老師的視野有多大,孩子的世界就有多大。」 

Glocal Action服務腳步觸及緬甸,舉辦了【藝術教育--師資培訓工作坊】,共有兩所學校23位教師來參加呢!!!

這次講師瓦納左和協會夥伴吳佩璇,跨越了泰緬兩國界河,來到了緬甸邊城妙瓦底,一所塔雅寺廟學校舉辦師訓,連鄰近的公立小學教師們,都不願意錯過這難得機會, 紛紛主動報名參加呢。

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「我在師訓中學到了構圖、色彩…,開學後我可以在教數學幾何時作結合。」參加的老師說;上課時,每位老師像是學生般的開心,透過閱讀、理論、實作等方式,努力吸收新知識,提升自己的能力。

Glocal Action除了資助邊境學校,幫助弱勢孩童讀書,同時推動【泰緬邊境師資培訓服務】;在教育的過程中,老師扮演關鍵的角色,透過知識及能力的累積,更能回饋到孩童們的學習與成長。

帶著邊境老師一起成長,孩子們的未來會更加美麗。

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