【記者陳佳妤、張宇葶／台北市報導】

「我們請孩子畫出自己的夢想，有些人想踢足球、有些人想當醫生，但在大部分的畫作裡孩子們都想成為一名老師。」

「很多人問我為何來到泰緬邊境，但我沒有答案，因為是泰緬邊境選擇了我。」從事人道救援工作20 年的賴樹盛，原先在英國就讀國際發展研究所，在經過不斷思索如何幫助當地改善生活後，踏上了這門自我設定的必修實習課，希望能透過自身雙眼深入當地，為泰緬邊境盡一份心力。

教育的落實與延續，除了家長支持外，教師的深耕也扮演著很重要的角色。在泰緬邊境有許多青年自發成為教師，他們並非受過專業的教育訓練，薪水也並不豐厚，但這群「赤腳老師」卻一心想將所學傳遞出去，讓邊境的孩童能免於失學的困境。

“「首先我們必須理解，理解彼此、理解需要，然後才能試著去做點什麼。」”

期待台灣民眾能一同參與公益旅行，透過實地至泰緬邊境走一遭，親身貼近當地的生活，才能讓心與心獲得連結。

立即行動，幫助孩子們上學

「社區學校」給予一個保護的環境，
「教師」帶給他們一份信賴的依靠；
你的行動，將能讓流離孩子免於飢餓與失學，
讓他們有能力撐起更好的未來！